KarakterløftetSamfunnsvitenskapelige metoder
Du lærer metodeverktøyene – kvalitativt og kvantitativt, variabler og kausalitet, utvalg og etikk – og hvordan du forsker selv.
Hva skal du gjøre nå?
Akkurat nok teori til å bruke det
Kompetansemålet: «vurdere ulike samfunnsvitenskapelige metoder og teorier og bruke disse til å utforske egne problemstillinger og gjennomføre undersøkelser» – du skal både KUNNE metodene og BRUKE dem. Forskningsprosessen: problemstilling (avgrenset, undersøkbar) → metodevalg → datainnsamling → analyse → konklusjon med forbehold. Hovedskillet: kvantitativ metode (tall og utbredelse: spørreundersøkelser, registerdata – mange enheter, målbare variabler, mulighet for generalisering) og kvalitativ metode (mening og dybde: intervju, deltakende observasjon, feltarbeid – få enheter, rik forståelse). Valget følger spørsmålet: «hvor mange?» krever tall, «hvordan oppleves?» krever samtale – og metodetriangulering kombinerer. Kvantitativ analyse krever årvåkenhet: skillet avhengig/uavhengig variabel, og fremfor alt: korrelasjon er ikke kausalitet – samvariasjonen kan skyldes en tredje variabel (spuriøs sammenheng: iskremsalg og drukning samvarierer via sommer). Kvalitetskravene: reliabilitet (pålitelighet – ville målingen gitt samme resultat igjen?) og validitet (gyldighet – måler vi det vi TROR vi måler?), pluss representativitet i utvalg (sannsynlighetsutvelging mot skjevheter). Forskningsetikken er ufravikelig: informert samtykke, anonymitet, ikke skade – NESH-retningslinjene gjelder også ditt eget «forsk selv»-prosjekt.
Trenger du mer teori? Se ressurser for dette temaet →
Trykk for å se hvordan begrepet brukes i en setning, ikke bare som definisjon.
Trykk for å se hva teorien sier – og hvordan du bruker den i en drøfting.
Ekte saker du kan bruke i svaret
Les hele saken før du bruker den – da kan du svare når læreren spør videre.
Tall du kan bruke som belegg
Statistikk løfter drøftingen fra synsing til belegg. Sjekk ferske tall hos SSB før du bruker dem.