KarakterløftetLæring: betinging, modeller og kognisjon
Lær å beskrive perspektivene på læring – klassisk og operant betinging, modellæring og kognitiv læringsteori – og reflektere over hva som hemmer og fremmer læring.
Hva skal du gjøre nå?
Akkurat nok teori til å bruke det
Læring er relativt varig endring i atferd eller kunnskap som skyldes erfaring. Kompetansemålet ber om perspektivene: klassisk betinging (Pavlov – signaler kobles til reaksjoner), operant betinging (Skinner – konsekvenser former atferd), modellæring (Bandura – vi lærer av å observere) og kognitiv læringsteori (forståelse, skjemaer, aktiv bearbeiding). Refleksjonsdelen: hva hemmer og fremmer læring – trygghet, tilbakemelding, aktivering, søvn mot stress, frykt og passivitet. Sterke svar bruker riktig teori på riktig fenomen.
Trenger du mer teori? Se ressurser for dette temaet →
Trykk for å se hvordan begrepet brukes i en setning, ikke bare som definisjon.
Trykk for å se hva teorien sier – og hvordan du bruker den i en drøfting.
Ekte saker du kan bruke i svaret
Les hele saken før du bruker den – da kan du svare når læreren spør videre.
Tall du kan bruke som belegg
Statistikk løfter drøftingen fra synsing til belegg. Sjekk ferske tall hos SSB før du bruker dem.