Aktuelt

Ekte nyhetssaker koblet til temaene i faget. I psykologi løfter du karakteren ved å anvende teori på aktuelle saker – les hele saken før du bruker den.

Sist oppdatert 5. juli 2026

NRK24. april 2026

Støre vil forby sosiale medier før videregående

Regjeringen varsler 16-årsgrense på sosiale medier med henvisning til skjermbruk, psykisk helse og plattformenes design – teknologiselskapene pålegges å verifisere alder.

Slik bruker du den: Psykologisk analysecase: variabel forsterkning og belønningsdesign (læring), sosial sammenligning og utestengingsalarm (evolusjonspsykologi), umoden prefrontal kontroll (hjernen) – og vurder om aldersgrense treffer mekanismene.

Les hele artikkelen →

Forskersonen (forskning.no)25. november 2025

Nei, psykiske plager blant ungdom øker ikke

Ungdata-forskerne bak tallene korrigerer medienarrativet: etter økningen på 2010-tallet har selvrapporterte psykiske plager blant unge flatet ut – og blant ungdomsskolejenter går de nå ned, selv om nivået fortsatt er høyt.

Slik bruker du den: Gull for kjerneelementet kritisk tenkning: mediefortellingen («alt blir verre») mot forskernes egne tall. Bruk den i drøftinger av psykisk helse OG som kildekritisk case.

Les hele artikkelen →

NRK31. mars 2025

Dette kan én time med skjerm i senga bety for søvnkvaliteten din

En norsk studie av over 45 000 studenter fant at én time skjermbruk i senga økte risikoen for søvnløshet med 59 prosent – uavhengig av hva man så på. Forskerne peker på fortrengt sovetid som hovedmekanisme.

Slik bruker du den: Perfekt dobbel-case: bruk funnene om søvn i hjerne- og hukommelsestemaene – og studien selv i metodedrøftinger: er dette korrelasjon eller årsak, og hvilke tredjevariabler kan ligge bak?

Les hele artikkelen →

NRK2. september 2024

Søvnproblemer blant norske ungdommer påvirker livskvaliteten

Ungdata-tall viser at et stort flertall av ungdommene sliter med innsovning, og at mange sover langt mindre enn anbefalt – med målbare konsekvenser for humør, konsentrasjon og livskvalitet.

Slik bruker du den: Belegg i drøftinger om stress og læring: søvnen er broen mellom dem – den konsoliderer hukommelsen og bufrer stressresponsen, og det er nettopp den som ryker.

Les hele artikkelen →

NRK25. juli 2023

Ny forskning: Mindre søvn bidrar til at ungdommer ikke fullfører videregående

Norsk forskning kobler kort søvn hos ungdommer til økt risiko for frafall i videregående – søvnen påvirker konsentrasjon, hukommelse og oppmøte.

Slik bruker du den: Kobler biologi til læring og motivasjon: bruk saken når du drøfter hva som hemmer læring – og diskuter årsaksretningen kritisk (sover man lite fordi man sliter, eller sliter man fordi man sover lite?).

Les hele artikkelen →